很多人不会盲打并不是因为笨，而是没找到一种简单易行的练习方法。按照标准指法，看着键盘按照从A到Z的顺序打26个字母，最多七天你就可以学会盲打了。下面笔者和你分享学习拼音打字最快的方法，希望对大家有所帮助！
一、这是最简单的，词组。当要输入“棉袄”一词的拼音“mianao"时，肯定是出不来这个词的，因为ao字是零声母，不过要是在“mian”和“ao”之间输入一个分隔符——‘(即单引号)，棉袄就有了，你可以试一试，以此类推，晚安——wan’an，骄傲——jiao’ao……
二、快捷输入英文：无须切换，在中文输入状态下先输入一个”v“，然后再敲入你需要的英文就搞定了：vlove——love，若需要大写则按Shift。
三、快速输入符号和单位，你只须先输入一个“v”，然后接着输入数字1—9中的任意一个，就可得到不同符号，具体功能如下：
输入：得到的符号类型
“v1”各种常用的和不常用的标点符号
“v2”各种类型的数字
“v3”常用符号
“v4”日语假名
“v5”注音
“v6”各种语言的基本字母
“v7”同上
“v8”汉语拼音
“v9”线形特殊符号
四、输入中文小写的数字是件挺麻烦的事，挨个去找很浪费时间。不过，掌握了技巧，它也就没那么难了。只要先输入一个“i”，再加上数字1—9中的某个你要输入的数，这个数的中文小写就出来了。
智能ABC还提供了单位的快速输入，所用热键同样是“i”，采用“i+单位缩写”，比如要输入“厘米”，则只要键入“icm”即可。输入“万”、“千”、“百”、“十”等的方法是在其声母前加“i”，如输入“千”，只需键入“iq”就可以。
对一些常用量词也可简化输入，输入“ig”，按空格(或回车键)，将显示“个”;系统规定数字输入中字母的含义为：
g [个]、s [十，拾]、b[百，佰]、q[千，仟]、w[万]、e[亿]、z[兆]、d[第]、
n[年]、y[月]、r[日]、t[吨]、k[克]、$[元]、h[时]、f[分]、l[里]、
m[米]、j[斤]、o[度]、p[磅]、u[微]、i[毫]、a[秒]、c[厘]、x[升]
五、输入大写数字：要在智能ABC中输入大写的数字，如“一”、“二”、“三”或“壹”、“贰”、“叁”，需要使用的快捷键就是“i”和“I”键。比如要输入“三”，只要键入“i3”，要输入“贰”，只要键入“I2”(按住“Shift+i”，即可输入“I”)即可。
六、输入中文日期：在智能ABC中快速输入年月日的方法与其他输入法相似，使用“n”、“y”、“r”来分割“年”、“月”、“日”，只是要输入前，还要加上“i”，如要输入“二00七年五月八日”，只需键入“i2007n5y8r”即可。大小写的“i”，会有不同收获，参看上条。
七、笔形输入：智能ABC 不是一种纯粹的拼音输入法，而是一种音形结合输入法。因此在输入拼音的基础上如果再加上该字第一笔形状编码的笔形码，就可以快速检索到这个字。笔形码所代替的笔形为：1 横 2 竖 3 撇 5 左弯钩 6 右弯钩 7 十字交叉 8 方框。例如输入“吴”字，输入：wu8 即可减少检索时翻页的次数，检索范围大大缩小。
八、强制记忆功能：强制记忆功能是指将需要经常使用的字符串强制添加到用户词库中，如果仅仅把它当作是造词功能的一种扩展，就太小瞧它了。以向词库中强制添加“老牛”这个词语为例，在智能ABC 的输入条上右击，在展开的右键菜单中选择“定义新词”，这时将打开“定义新词”对话框，在“新词”栏中输入“老牛”，接着在“外码”栏中输入老牛的英文缩写“ln”。以后可以用以下方法输入：在输入条中输入“uln”(前面加了一个u) ，这时词条“老牛”就会出现在输入条中，再按空格键即可使之上屏。切记，要先输一个u 。
九、中途定位：当你打完一个词组却发现上屏的光标位置有误，别着急，不用重新来过，直接按方向键左右移动到新位置，再按空格上屏，就可以了。不过这不通用，记事本可以的。
以前的word97也是可以的，现在的Office2003就不行了。
十、朦胧回忆：智能ABC 在输入的过程当中会自动记忆用户输入的历史情况，对于刚刚用过不久的词语，使用最简单的方法依据不完整的信息进行回忆，从而方便地输入用过的词语。若要重复刚刚输入过的词条，可以按组合键Ctrl +-，比如刚刚输入了“天堂苏州”这个词，紧接着再按Ctrl +-，词语“天堂苏州”就又被输入，回忆在输入内容比较单一、输入内容频繁重复的情况下使用起来非常有效。
所谓标准指法就是把你的双手依照下图的位置放在键盘上，即让你的左手食指放在字母F上(F键上有一个小突起，我们通常称之为盲打坐标)，右手食指放在字母J上(J键也有一个盲打坐标)然后将四指并列对齐分别放在相邻的键钮上。
第一步：熟悉键盘，掌握标准指法
要实现快速盲打，首先我们必须熟悉键盘，只有对电脑键盘每个键位做到心中有数，记住键盘指法，手指各负其责灵活敲击，才能提高打字速度，最终实现盲打。
大家知道，一般电脑标准键盘有101或104个按键，这些按键又按照主键盘区、功能键区、控制键区、数字键区四个部分排列组合而成。这样的排列看似杂乱无章，实则是充分考虑到英文各按键的使用频率而确定的，中文五笔输入法也充分考虑到这点而对应设计了编码。因此，熟悉键盘才能使我们更快地掌握标准指法。所谓标准指法，就是我们双手每个手指对应键盘按键的法则。主键盘区的中心部分安排有从A到Z的26个字母键，标准指法要求我们在开始打字前，左手小指、无名指、中指和食指分别对应虚放在“A、S、D、F”键上，右手的食指、中指、无名指和小指分别对应虚放在“J、K、L、;”键上，两个大拇指则虚放在空格键上。虚放就是轻轻的放上不按键也不重压。在左右手食指所放的字母F和J键上都有一个小突起，这两个小突起就是“盲打定位”。大家在眼睛不看键盘的时候先感受一下这两个键的小突起，今后实现盲打全靠左右食指触摸这两个键，其余手指依次排列，左右大拇指对应空格键位上。
第二步：分工明确，各手指对应上下左右移动敲击
正常情况下，在打字前我们的双手要按照标准指法虚放。打字开始，我们的每个手指就要对应到上下左右相应的键位上敲击，一旦敲击后相应手指马上回到虚放键位，这是实现盲打的关键。各手指对应键位如图标示。左手食指负责的键位有4、5、R、T、F、G、V、B共八个键，中指负责3、E、D、C共四个键，无名指负责2、W、S、X键，小指负责1、Q、A、Z及其左边的所有键位。右左手食指负责6、7、Y、U、H、J、N、M八个键，中指负责8、I、K、，四个键，无名指负责9、O、L、。四键，小指负责0、P、;、/及其右边的相关键位。
第三步：熟能生巧，逐步提高盲打速度
想要提高盲打速度，在熟悉键盘和掌握正确指法的前提下，强化练习就显得地尤为重要了。打字练习各有各的方法，有的用“金山打字通”等软件辅助练习，有的反复录入一篇长文章练习，总之，只要循序渐进练习，就会熟能生巧，逐步提高盲打速度，最终成为盲打高手。
实现中文快速盲打，首先要了解汉字输入法。汉字输入法主要包括拼音码、形码、音形码以及手写、语音录入等，我们常用的主要有拼音输入法和五笔字型输入法。拼音输入法以智能ABC、搜狗拼音、微软拼音、拼音加加等为代表，五笔字型输入法以王码五笔、极点五笔、万能五笔、百度五笔等为代表。如果要提高汉字录入速度，不提倡使用手写和语音录入方法。
在拼音和五笔字型输入法中，五笔输入法重码率低，录入速度快，是用得最多的盲打输入法。虽然五笔输入法字根很难记忆，但五笔输入法只要会写汉字就可以录入，真正体现“所见即所得”，因此，对拼音发音不准的人而言，五笔是盲打的最好选择。学习五笔输入法，要先从背字根开始，字根助记表要熟背于心。一旦你熟背字根后，五笔字根的排列是有规律的，也是很难遗忘的。当你打字的时候，手指会条件反射地去敲击相应键位，眼睛只要盯着稿件就行，可以不看键盘，不看屏幕，实现快速盲打。
1.学习五笔的必要性。你应该想信，未来你的生活是离不开电脑的。打字也成了必不可少的了。打字速度的提高无疑会使你的电脑操作更为高效，甚至可以说是让你的生命更为高效，让生命在有效的时间内得到延续！
2.摆正心态，五笔学习没有想象中的那样难，就我个人经历，一个星期不痛不痒就可以完成从拼音到五笔的转换，只要你肯去学，相信你能做的更好。
3.不管你的拼音打的多么快，你必须得相信，五笔绝对比拼音的打速度更快，而且随着熟练度的增加，还会有更大的提高。当初我学五笔时也曾困惑过，心里总觉得五笔不一定比拼音快，拼音从语音上反应，可能会更直接些，而五笔还要去想字形，少按几个键应该快不到哪里去。其实完全不是这样的，用音形输和从字形输只是一种习惯问题，五笔绝对会比拼音快！
4.找一本学五笔方面的书，但绝对不会是五笔字根词典。我们觉得五笔难，是因为觉得它难以下手，找不到突破口。但只要我们明白一点，千变万化的汉字只是由少数的偏傍与简单的字体组成的，而这些偏傍与简单字体则是由一些更为简单的字根组成。因此在这中间最重要的就是找到这些简单的偏傍与字体了。
部编版，一年级上册的教学里面就有汉语拼音教学，很多孩子遇到的问题就是记不住，易混乱。还有书写拼音不规范等问题，那么，关于汉语拼音的学习，资深教师总结了一些简单可行的方法，提供给各位家！
家长可以用这种方法来指导孩子，效果是非常不错的，孩子喜欢，记得快！
一、讲故事培养兴趣
1.一年级的孩子特点是好动、喜欢听故事、玩游戏……。家长学一点讲故事，玩游戏的方法就能调动他们的学习积极性，所以，家长指导孩子的时候，可以讲一讲关于拼音王国的故事，把这些拼音字母都变成字母宝宝，编上一个又一个的故事。
编故事的时候注意，不要每一次讲故事都是不同的样子，家长一定固定一个版本去讲故事，这样孩子的记忆力才深刻，拼音才学得牢。
2.借助书中的情境图
举例：语文书第20页，家长让孩子看图说故事。
“早晨，在美丽的小村庄里，有一位小姑娘，她站在小河边唱起了“，a”字歌，大公鸡听到歌声也跟着唱起来，它唱“喔喔喔喔”，听着动人的歌声，水里的大白鹅跳起了舞，她看着自己的倒影，越跳越起劲儿：“eeee”！啊!一个多么美好的早晨。
二、拼音学习，儿歌少不了
孩子们学习拼音的时候，借助儿歌来学习，使孩子们的拼音学习变得轻松、简单。
1.比如：孩子在认识拼音格的时候，就借助儿歌来学习，孩子们能够很快掌握拼音的书写要求。
四线格儿歌
拼音格，四条线，
拼音字母住里边。
住上格的不顶线，
住下格的不踩边，
中格写满顶两边。
2.学习四个声调朗读方法
一生起音高高一路平，
二声由低到高往上扬，
三声先降后升拐个弯儿，
四声从高到低往下降。
或者：
一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
三、不按顺序来练习
孩子们对儿歌掌握会非常快速，但是这并不证明孩子能够熟练地直呼拼音。
所以，建议家长朋友们领孩子练习的时候，打乱顺序，把这些拼音带上声调，打乱顺序和孩子玩游戏。
家长指，孩子读。家长指的快，孩子读的快。
每天反复练习，一段时间后，会有很大的提高哦。
关于拼音的学习，一共包括六个单韵母，23个声母和十个整体认读音节。
拼音的学习一定要以趣为先，以读为主。让孩子多看情境图，在图画中发现拼音的音、形元素，帮助孩子学习拼音。
那么，多看图编故事，激发学生学习拼音的兴趣。关于字母的学习，我们要结合游戏和活动的形式。用儿歌，顺口溜等强化孩子的记忆。
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